Burocracia e utopia. Por: Antonio Sávio

O que fazer quando as melhores escolas ensinam que Galileu foi condenado pela inquisição? O que dizer quando pais se dão por satisfeitos quando seus pupilos leem Harry Potter? O que pensar do futuro quando diretores e coordenadores de escolas acham que preencher diários é mais importante que uma boa aula? O que dizer quando capacitações para professores são ministradas em todo o nordeste e, quiçá, o Brasil, baseadas em referencias como Piaget, Wallon e Vygotsky? Ou pior, quando secretarias de “cultura” de todo país resumem suas políticas culturais pelo viés economicista de valor de troca (ações políticas dependentes de retorno eleitoral)?

Querer construir algo em cima de uma base tão movediça não é só sinônimo de utopia, mas, sobretudo de uma doença psicológica qualquer que eu nem arriscaria um palpite. Paranoia? Psicose? Não sei. O que sabemos é que sustentar tais utopias custam tempo e dinheiro. Tempo e dinheiro que um país de quinto mundo (ou em desenvolvimento, como preferem os mais otimistas) não poderia sonhar em desperdiçar. A montanha de dinheiro que os governos têm gastado sustentando todo tipo de ações ilícitas, licitações fraudulentas, superfaturamento, além de financiamentos a projetos de pessoas sem o menor compromisso com o povo tem modificado a o DNA do brasileiro.

As ações acima exemplificadas já, de muito longe, preencheu a mente do brasileiro a tal ponto que as mesmas se transformaram em ações por reflexo condicionado, assim como os cães de Pavlov. Reivindicando o mesmo direito de desonestidade a população passa por uma crise moral “nunca vista antes neste país”. O direito ao roubo, a corrupção, a desonestidade, a mentira, ao conformismo, faz parte hoje da educação de todo o país. As crianças vão à escola para aprenderem a ser dar bem na vida, sonhar com um “futuro melhor” (leia-se ganhar dinheiro). O estreitamento do horizonte reduzido pela perspectiva de uma educação economicista tem castrado qualquer possibilidade de uma verdadeira educação. Deste modo, com as “portas abertas”, temos aqui o rompimento de seis grandes eixos de sustentação da cultura ocidental onde o filósofo Mário Ferreira dos Santos classificou: a) O universo é criatura, inclusive o homem; b) Os povos irmanizam-se pela mesma fé, e todos são iguais perante Deus; c) A divindade é providencial; ou seja, providência (tem uma vidência pro, vê, dispõe com antecedência o que pode acontecer, o possível histórico); d) O homem é um ser inteligente e livre, que pecou livremente; e) Contudo, pode salvar-se, graças a um mediador (Cristo), e pela livre escolha da salvação, ou por uma graça divina (gratuita ou não); f) A paz reinará quando a boa vontade dominar entre os homens, a vontade sadia, liberta dos vícios, que a condenam ao erro.

O mero rompimento de uma das ações acima que estão interligadas prova a dissolução da unidade que mantem nossa civilização. Não precisa dizer que há muito tempo já não temos tal unidade e isso se reflete de modo claro no atual estado de coisas onde se seguem como feridas vivas em nosso meio. Elas se especializam e tomam vida por meio de que já bem conhecemos: a)Em primeiro lugar pela exaltação da força – Estimula-se a acentuada valorização dos homens que se revelam possuidores de grande força, mesmo que seja apenas da força bruta. Compara-se com orgulho a semelhança dessa força, alegando-se a grandeza do homem que a possui. Não importa que seja um débil mental, mas se é capaz de bater recordes, e de dobrar uma barra de ferro, ou de dar um murro igual ao coice de uma mula, estamos, então, em face de um espécime humano de alta valia; b)Supervalorização da força – O homem de músculos de aço já não é um exemplar curioso, é o herói popular, algo que representa um idealtypus das multidões bárbaras; c)Valorização acentuada da agilidade e da capacidade meramente física – Como maneira bárbara mais elevada de apreciação dos valores humanos está a valorização acentuada da agilidade, das habilidades físicas; d)Valorização exagerada do corpo em detrimento da mente – Este é um dos aspectos mais graves do barbarismo vertical. “Mente sã num corpo são” é uma máxima culta. Nunca, porém, considera um homem culto que mais vale corpo são que mente sã, nem que baste apenas um corpo são; e)Valorização do visual sobre o auditivo – (...)É mais fácil ver, contemplar, do que ouvir com atenção. O que se ouve com atenção guarda-se mais facilmente na memória, e a voz interior é mais lógica e mais segura que as imagens visuais soltas da fantasia. O ouvido, em geral, não fantasia, mas a visão, sim. O barbarismo vertical processa uma supervalorização do visual, de modo que os espetáculos são mais organizados para os olhos do que para os ouvidos; f) Acentuada supervalorização romântica da intuição, da sensibilidade e da sem-razão. Há uma exagerada valorização romântica sobre a sensibilidade, a sensação, os sentimentos comuns, a intuição sensível, a fantasia, e a sem-razão, e os estragos que o romantismo realizou, não só no filosofar, como em todas as outras manifestações superiores do homem, que foram deploráveis, e cujos frutos ácidos colhemos agora. É que as teses românticas não são criadas num determinado período histórico, como o foi o nosso de fins do século 18 até os dias atuais, em que se processou o movimento romântico, não só na arte, na filosofia, como até nas atitudes éticas e morais do homens, incluindo a política, a economia, etc.

Observando a descrição exata do filósofo contida em seu livro “A invasão vertical dos bárbaros”, que jamais nenhuma secretaria de cultura se ocupou de ler, estudar, refletir ou tampouco ofertá-lo a um publico que pudesse vir a ser formado, é de estarrecer. Não é, portanto aqui, uma visão pessimista em ver que as receitas requeridas por muitos para minimizar a situação da cultura brasileira é na realidade um veneno mais letal do que deixar o moribundo na calçada. O mero financiamento não trará retorno a uma cultura se sua verdadeira base cultural for restaurada e em muitos aspectos construída do zero. Há hoje um dia um otimismo infantil ao acho que os recentes gastos em “pontos de cultura”, em valorização das culturas negras e indígenas, por exemplo, possa nos erguer a um patamar tolerável. O que obtemos com isto é nada mais do que já temos: um adesivo na testa classificando-nos como politicamente corretos e nada mais.

Enquanto uma revisão drástica não for feita em toda educação brasileira, a cultura permanecerá agonizando, com suas ações promovidas por ministérios e secretarias, gastando o dinheiro do povo sem nenhuma chance de retorno. No entanto haveremos de permanecer assim, em dia com as burocracias das secretarias de cultura e educação e das escolas privadas com seus diários preenchidos... Mas onde a educação e a cultura verdadeira não passam de uma utopia burocrática.

NA FALTA DE CULTURA USAMOS A QUE TEMOS. Por: Antonio Sávio

Andei afastado do blog por questões pessoais, mas sempre tento acompanhar o que está se passando por aqui e no mundo. Recentemente observei dois fatos que embora pareçam distantes geograficamente são irmãos siameses e demonstram fielmente o estado de anomia cultural que está o país.

Como se sabe, um dos assuntos mais do que comentados ultimamente (além dos acontecimentos trágicos no Japão) tem sido um projeto do MINC chamado, “O mundo precisa de poesia”, sob a responsabilidade da intérprete Maria Bethânia que, após a redução de R$ 440 mil ficaria com a “esmola” de R$ 1,35 milhão. Curioso é que a então ministra da cultura, Ana de Holanda, irmão do Chico Buarque, a mesma filho do Sérgio Buarque, que são de uma geração que lutaram contra a ditadura, que são a favor das tão clamadas justiças sociais, não lhe tenha passado nem de longe pela cabeça que a mera ideia de tal projeto corromperia até a alma de quem o propôs, e, mais ainda de quem o aceita, uma vez que o livre arbítrio nos permite negar um absurdo como este. O MINC chegou a publicar uma nota esclarecendo que o projeto obedece todos os quesitos necessários, sendo, portanto, perfeitamente legal.

Outro fato curioso e sem nenhuma repercussão, mas que, porém, é tão importante quanto o primeiro, foi um “debate” (desculpe-me pela insistência nas aspas, mas são necessárias. O sentido real do que vi não chega a ser um debate, mas... para não ofender vamos usar uma palavra provisória) que presenciei no Orkut, mais especificamente na comunidade do Crato, onde um sujeito reclama aos brados que a situação de nossa cultura está insuportável por conta das letras de baixíssimo nível que circulam por aí. A revolta até então, inteiramente inteligível, fica absurdamente cômica quando o “hábil” analista cultural receita Zé Ramalho, Cordel do Fogo Encantado e coisas do tipo para “curar a doença”. O leitor pode não estabelecer algum nexo entre o primeiro e o segundo fato, mas, é mais do que claro que o segundo explica as ações do primeiro.

Pelo que ouço e leio, este país outrora bem mais culto do que o de hoje, tinha um mínimo de senso de mudança, sendo o mesmo estabelecido, assim como em todas as outras nações, por uma elite culta que guiava e influenciava as mudanças baseados em um senso moral, estético, político e econômico que obedecia a uma ordem onde a eternidade das ideias e a perenidade dos fatos justificavam suas ações. Para ser mais claro, não havia espaço dentro de um debate para ideias de terceira categoria, para opiniões sem fundamento, ou a influência maléfica de um delírio em massa. Alguém pode protestar dizendo que o “homem massa” do Gasset sempre existiu, mas, como deixei claro, não se trata da corrupção do corrupto, mas sim do declínio dos melhores. Quando alunos universitários tomam Zé Ramalho como possível agente inseticida para restaurar a cultura de um povo ele só esquece aí de que ele, mais do que povo precisa com urgência ser formado (e não restaurado. Só restauramos algo que necessariamente já tenha sido outra coisa).

A total perda do sentido real das palavras, a covardia, e a educação levada numa vala meramente econômica distorceu qualquer possibilidade de vida inteligente no país. O que antigamente eram meros cursos que eram feitos paralelamente ao ensino médio, os chamados ensinos técnicos, foram elevados à categoria de ensino superior. Agora, como se vê, um estudante de nível superior não consegue escrever um só texto sem cometer uma infinidade de erros gramaticas, articulando uma prosa empolada, metida a impessoal, como se isso desse os mais altos foros de ciência. A imbecilização em massa que as escolas e universidades estão fazendo no Brasil é algo tão grotesco quando os crimes hediondos. Quando pais, governos, secretários, coordenadores e tutti quanti torcem o nariz para fazer-se de desentendidos, é por que eles próprios são a prova de que a escola é um mero fetiche a ser cumprido. Uma obrigação sociológica chata que pode ser totalmente ignorada, bastando ser capaz de suportá-la por alguns anos. Quanto à possibilidade de alguém cobrar-lhe a coerência ou a harmonia entre o que aprendeu e atitudes práticas... Não se preocupe. Este país é uma terra de Ciclopes.

Nesta situação, aglutinada a mais completa falta de senso, surgem aí os “direitos” de todas as espécies. Na caça às bruxas, a engenharia do politicamente correto nos mastigará de algum modo. Ou você será punido por não acreditar no aquecimento global, ou será ridicularizo por não aceitar “a idade das trevas” como uma época de estagnação filosófica. Ou será flagrado como reacionário, ou como racista, ou como preconceituoso, ou como homofóbico. Não faltarão na nossa educação termos para obedecer. Se por acaso você obedecer todos, será um bom menino, levado por um cabresto de burro “politicamente correto”, sem perceber que trocaram toda a possibilidade de uma educação real e rigorosa, por uma mentira pseudodemocrática para fartar o povo. Numa estrutura movediça como esta surgem aí cordéis de fogos encantados e desencantados, dinheiro na mão, calcinha no chão, bombas nos cabarés, fugas mulheres-maravilha etc. Mas como isso não bastasse, temos que ocultar todos os grandes da cultura Ocidental para que muitos dos nossos falsos artistas possam participar, afinal, democracia aqui é isso. É o direito de não conhecer! Você tem o direito de jogar um Homero, um Tucídides, ou Sófocles pela janela e em troca leva Augusto Cury, Luiz Fernando (piadista) Veríssimo ou qualquer coisa do gênero.

Nós, como não poderíamos ser diferentes, sem o menor senso de comparação, promovemos o largo uso da palavra “artista, “pensador”, “(de) formador de opinião”, para justificar a ânsia tola, mista de prepotência e recalque, para promovermos a participação de falsos letrados sedentos por um primeiro elogio”. Aqui o mérito vem antes do sacrifício.

Eric Voegelin e nós! - Por: Antonio Sávio

Muitas vezes fico pensando no impacto em nossa educação e cultura se nomes fundamentais da filosofia, da alta literatura, história, e das artes em gerais fossem ouvidos mesmo que por um espasmo. Nomes como Eric Voegelin, Mário Ferreira dos Santos, Xavier Zubire, Bernard Lornergan, Alfred Schütz, Von Mises, entre tantos outros são hoje fundamentais para a formação cultural de qualquer pessoa, além de, é claro, clássicos como Sócrates, Platão, Aristóteles etc., além da plêiade de filósofos medievais. A pergunta que cabe, portanto é a seguinte: pode alguma cultura por mais singular e valiosa que seja, ignorar tais personagens? A resposta é não! Pode qualquer sujeito que se diga minimamente “educado” (não confundir educação com informação) distorcer a realidade a tal ponto de achar que a cultura Ocidental os deve sua formação por mero “achismo”? Claro que não. A partir disso fica clara a situação que estamos. Não só caos comandado por fundamentalistas (no sentido voegeliniano) assim como remédios mortais para o que deveria ser a cura do paciente. Ao recusar encarar a realidade a solução se distancia a passos largos. Voegelin nos diz que estamos na idade das ideologias marcada profundamente pelo abandono da realidade e pela criação de uma segunda realidade, que nada mais é que a inversão de valores, o ódio à filosofia, a perda da consciência etc. Assim afirma: “O pensador ideológico cria uma linguagem para expressar não a realidade, mas sua alienação dela”. As contribuições de Voegelin, para ser mais específico são de grande valia para nós que estamos a sofrer um ataque sério do “cavalos de Tróia” inseridos em nossas universidades pagos para destruir o que deveria ser restituído em educação. Ao passo que o ambiente acadêmico mostra-se totalmente degradado, há a necessidade de inserir no “circuito intelectual” uma massa de ansiosos que não suportaram pensar que teriam que se dedicar um dia se quer ao estudo da arte que se pretende ser representante. Some-se a isso um jornalismo igualmente corrompido formado para proferir palavras fora da realidade e ideologicamente engajado na ocultação de fatos mais relevantes. A corrupção nestes moldes chega a tal ponto que chegamos onde tanto nos esforçamos: um dos países mais violentos do mundo e ao mesmo tempo com um dos piores índices educacionais. Essa fuga em massa da realidade não é privilégio nosso, de forma que ao relatar isso, Voegelin se referia a Áustria e Alemanha do seu tempo, mas, que claramente se aplica ao nosso caso: “Quando uma pessoa recusa viver na tensão para o fundamento, ou se se rebela contra o fundamento, recusando participar na realidade e, nesta linha, experienciar a sua própria realidade como homem, não é “o mundo” que é por esse meio alterado, mas é antes ela que perde o contato com a realidade e na sua própria pessoa sofre uma perda de realidade. (...) Vive então numa "realidade segunda" (realidade sem realidade)

...colocando o ego autônomo no lugar do fundamento. Os efeitos da perda da realidade são distúrbios pneumatológicos (espirituais) na ordem existencial da respectiva pessoa e, se a vida na “realidade segunda” se tornar socialmente dominante, tais distúrbios massivo da ordem social, podem tornar-se tal como nós testemunhamos”. (VOEGELIN, Eric. A consciência do fundamento. Tradução de José M. S. Rosa. p.31. Lusofonia).

Assim, fica fácil a entrada do que quer que seja em nosso meio social. Depois de todo o sistema estar drasticamente mudado, aparecem ateus militantes, comunistas, socialistas, e tantos “istas”, cada um com sua receita para humanidade numa misosofia (ódio, ou terror a realidade) sem fim. A substituição de ações reais seja por ideologias de direita ou esquerda tem acontecimentos trágicos na história e nenhum deles deixou de ser feito sem antes acontecer uma corrupção dos princípios de uma sociedade e da corrupção cultural como acontece exatamente agora. Depois que convidou o inimigo para entrar, não reclame do roubo.

Por: Antonio Sávio

SUCESSO SHOW DO ARARIPE, AGRADECIMENTO! POR: JANINHA

Quero agradecer à galera da banda: Lifanco, Demontiê Delamone, Erandir Leite pelo vibrante show de ontem no teatro do Miguel Arraes no Araripe, esse espaço que através do trabalho de Hélida Germano tem se destacado na formação de platéia com programação semanal!
Amei a receptividade e energia do público, a atenção da coordenação de cultura e ao carinho da minha amiga Hélida, também cantora e fazendo a diferença na administração do Teatro! Valeu!